Intelektualni kapaciteti dece sa autizmom mogu biti veoma raznoliki. Prema podacima Američkih centara za kontrolu bolesti i prevenciju (Centers for Disease Control and Prevention, CDC) koji su publikovani nedavno, 39.6% dece sa autizmom ima pridružen poremećaj...
Šta su intervencije zasnovane na dokazima? U odnosu na stepen dokazene efikasnosti, sve intervencije koje se koriste u radu sa osobama sa poremećajem iz spektra autizma (u daljem tekstu, autizam), klasifikuju se u: intervencije zasnovane na dokazima; intervencije sa...
Šta je ponašanje? Sa aspekta primenjene analize ponašanja, (applied behavior analysis – ABA) ponašanje je sve ono što ljudi rade i govore. Ponašanje ima neposredan uticaj na fizičko i socijalno okruženje (druge osobe i mi, sami). Na primer, kada pritisnemo dugme na...
Zvanje diplomiranog defektologa se stiče završetkom Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu (FASPER). Ovaj fakultet se nekada zvao Defektološki fakultet. U skladu sa promenom naziva fakulteta, defektolozi se danas nazivaju još i...
Roditelji su prvi, i ujedno najvažniji detetovi učitelji koji svojim delovanjem umnogome utiču na njegov razvoj. Pred Vama su saveti i aktivnosti za optimalnu stimulaciju bebinog rasta i razvoja, koji/e su definisani/e od strane američkih Centara za kontrolu i...
Funkcionalna komunikacija i njen razvoj se često navode kao jedan od prioriteta u radu sa decom koja imaju autizam. Funkcionalna komunikacija je u stvari veština efikasnog saopštavanja svojih osećanja, želja i potreba. Na primer, “Hoću vodu”, “Gladan sam”, “Boli...
Recent Comments